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LA LIBERTA'
di Francesca Porreca (3°A - anno scolastico 1998/1999 - Liceo U. Foscolo)
Struttura del percorso:
| Eschilo, Persiani. Il dialogo tra la regina persiana Atossa e il coro | Tacito, De origine et situ germanorum, Historiae, Dialogus de oratoribus |
U. Foscolo, Ultime lettere di Jacopo Ortis A. Manzoni, Marzo 1821 |
Il fenomeno totalitario tedesco | Il Bauhaus | La concezione della libertà nel pensiero dei filosofi idealisti | Teorie del campo, campo magnetico e campo elettrico | Il campo magnetico terrestre | Il concetto di derivata |
Argomento: Eschilo, Persiani. Il dialogo tra la regina persiana Atossa e il coro.
L'uomo si realizza in uno stato che concilia timore e libertà. Eschilo celebra lo spirito che animava i Greci nella lotta contro il dispotismo orientale. L'amore per la libertà e la pietas hanno fatto sì che i Greci vincessero sui Persiani, tanto più numerosi ma che non combattevano per dei valori e con uno spirito comparabili.
Erodoto, Storie, libro VII. Il dialogo tra il re persiano Serse e Demarato.Attraverso il dialogo tra Serse e Demarato, Erodoto delinea la differenza principale tra Greci e Persiani: contrariamente ai Persiani, i Greci sono liberi e sono soggetti solo alla legge. Il conflitto greco - persiano è visto da Erodoto come lo scontro tra due opposte e inconciliabili civiltà fondate l'una sulla libertà e il rispetto per la legge, l'altra sul dispotismo di un monarca assoluto.
Lisia, Epitafio.Bibliografia:
- F. Michelazzo - A. Pieri, I classici greci (vol.2). Le Monnier, Firenze 1996.
- L. E. Rossi, Letteratura greca. Le Monnier, Firenze 1995.
- G. Rosati, Scrittori di Grecia (vol.2). Sansoni, Firenze 1986.
Argomento: Tacito, De origine et situ germanorum, Historiae, Dialogus de oratoribus.
La libertà "barbarica" del popolo germanico paragonata alla civiltà romana ormai corrotta dal lusso e dal potere per la quale la libertas senatus rappresenta l'unica fonte di libertà.Bibliografia:
- G. B. conte - E. Pianezzola, Storia e testi della letteratura latina (vol.3). Le Monnier, Firenze 1995.
- I.Lana, Letteratura latina. G. D'Anna, Messina - Firenze 1968.
Argomento: U. Foscolo, Ultime lettere di Jacopo Ortis // A. Manzoni, Marzo 1821
Il desiderio di libertà del popolo italiano oppresso dalla dominazione straniera.Bibliografia:
- C. Segre - C. Martignoni, Testi nella storia. Ed. Scolastiche Bruno Mondadori, Milano 1997.
- U. Foscolo, Opere. Laterza, Bari 1962
- A. Manzoni, Opere minori. Ed. Scolastiche Mondadori, Milano 1965.
Argomento: Il fenomeno totalitario tedesco
La negazione della libertà nei regimi totalitari del nostro secolo, l'annullamento dell'uomo attraverso la privazione dei suoi più fondamentali diritti e della vita stessaBibliografia:
- P. Ortoleva - M. Revelli, Storia dell'età contemporanea. Ed. Scolastiche Bruno Mondadori, Milano 1997.
- H. Arendt, Le origini del totalitarismo. Edizioni di Comunità, Torino 1999.
- R. De Felice, Intervista sul fascismo. Laterza, Bari 1975
- P. Levi, Se questo è un uomo. Einaudi, Torino 1989.
Argomento: Il Bauhaus
La scuola simbolo della rinascita umana e morale della Germania ispirata agli ideali di democrazia e libertà fino alla soppressione nazista del 1933.Bibliografia:
- G. Cricco - F. P. Di Teodoro, Itinerario nell'arte (vol.3). Zanichelli, Bologna 1997.
- G. C. Argan, Walter Gropius e la Bauhaus. Einaudi, Torino 1975.
Argomento: La concezione della libertà nel pensiero dei filosofi idealisti
La libertà come caratteristica fondamentale dell'uomo visto come soggetto della storia e della filosofia nel pensiero di Fichte e di Hegel.La filosofia della natura di Hegel nella "Enciclopedia della scienze filosofiche in compendio".La filosofia della natura come momento dell'antitesi nel percorso filosofico dell'Idea: attraverso la materialità della natura l'idea diviene consapevole di se stessa e conquista la propria libertà. Articolazione interna (natura meccanica, natura fisica, natura organica) con particolare attenzione alla natura fisica, che comprende i fenomeni elettromagnetici e le teorie del campoBibliografia:
- F. Cioffi - F. Gallo - G. Luppi - A. Vigorelli - E. Zanette, Il testo filosofico (vol. 3). Ed. Scolastiche Bruno Mondadori, Milano 1993.
- E. P. Lamanna, Il problema della scienza nella storia del pensiero. Le Monnier, Firenze 1967
Argomento: Teorie del campo, campo magnetico e campo elettrico
Analogie e differenze tra campo magnetico e campo elettrico, conservatività, rappresentazione mediante linee di forza.Bibliografia:
- A. Caforio - A. Ferilli, Dalla meccanica alla costituzione della materia (vol.2). Le Monnier, Firenze 1997.
Argomento: Il campo magnetico terrestre
Il campo magnetico terrestre come esempio particolare di campo magneticoBibliografia:
- A. F. Gimigliano - G. Gonnella, Astrogeo. Editrice La Scuola, Brescia 1997.
Argomento: Il concetto di derivata
Il concetto e il calcolo delle derivata utilizzato anche nella legge fisica di Faraday - Neumann per il calcolo della forza elettromotrice indotta data in termini di flusso del campo magnetico.Bibliografia:
- G. Prodi - E. Magenes, Elementi di analisi matematica. G. D'Anna, Messina - Firenze 1994.
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